• J-Source

    Comment déterminer ce qui est d’intérêt public?

    En collaboration avec l’Association canadienne des journalistes (CAJ), J-Source entretient une rubrique intitulée Ask a Mentor. Son objectif? Délivrer des conseils aux journalistes et étudiants qui n’ont pas accès à un mentor. Cette semaine, J-Source s’est demandé s’il existe des règles pour déterminer si telle ou telle histoire et d’intérêt public ou non.

  • scienceonline2014.jpg

    Communiquer les coulisses de la science?

    RALEIGH, Caroline du Nord, Sciences Online 2014 – Une des choses sur laquelle se rejoignent scientifiques et journalistes scientifiques, c’est que le monde des communications, incluant les médias, a trop tendance à ne s’intéresser qu’à «la découverte», et pas assez au «processus»: c’est-à-dire la façon dont la science se construit. Or, je sors d’un congrès…

  • J-Source

    Landsberg Award accepting applications

    The award will celebrate a journalist who is raising awareness about women’s equality issues in Canada and aims to inspire an increase in the media coverage and voice of women in Canada.

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    Canadian journalists ramp up efforts to free jailed Al Jazeera colleagues in Egypt

    Journalists Mohamed Fahmy, Peter Greste and Baher Mohamed have been imprisoned in Egypt since Dec. 29, accused of belonging to "a terrorist organization, disturbing public peace, instilling terror, harming the general interests of the country, possessing broadcast equipment without permit, possessing and disseminating images contrary to the truth." 

  • J-Source

    Maroc: des journalistes sous la contrainte

    Produire une information indépendante, vérifiée, recoupée et hiérarchisée est une tâche difficile. Avec la crise de la presse, cette mission est mise à l’épreuve dans toutes rédactions, le Maroc n’y échappe pas. Ainsi, le journaliste marocain est pris dans un tourbillon de communication. Etude de cas.

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    Live blog: Kathy English on the role of public editors

    Kathy English, public editor of The Toronto Star, will discuss the role of public editors and media ombudsmen and how they bridge the divide between journalists and their audiences. This session will be live-blogged by students at Wilfrid Laurier University's Brantford campus.